Educational Import: Local Encounters with Global Forces in Mongolia
This book addresses students, practitioners and scholars in educational policy studies. The authors use Mongolia as a case to illustrate how global influences shape domestic developments in education, and how imported education reforms are locally modified, re-contextualized, or 'Mongolized'.
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Autore:
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Editore:
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Anno:2006
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Rilegatura:Paperback / softback
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Pagine:246 p.
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